В 2002 году исследование антисоциального поведения почти 7000 близнецов из штата Вирджиния (США) [11], родившихся с 1918 года, показало небольшой эффект воспитания для взрослых мужчин и почти полное отсутствие эффекта для взрослых женщин. В том же году в крупном обзоре 51 исследования близнецов и усыновлений сообщалось о незначительном влиянии воспитания на антисоциальное поведение. Для откровенной преступности именно наследственность оставалась главной причиной.
Таким образом, вопреки распространенному мнению, хорошего воспитания недостаточно, чтобы увести ребенка от преступной жизни. При этом есть два источника оптимизма. Во-первых, некриминальность передается по наследству. Во-вторых, криминальные родители – это все-таки не приговор. Вы видели цифры и проценты – большинство детей от преступников все-таки не становятся такими же. Исследование, проведенное в Дании, показало: более трех четвертей мальчиков, рожденных и воспитанных людьми с криминальным прошлым, не попали под суд.
3. Эмоциональное развитие: счастье и отношения
И, конечно, всем хочется, чтобы дети были не только добры, честны и законопослушны, но еще и счастливы.
Миннесотский регистр близнецов провел личностные тесты более чем 1300 пар взрослых близнецов, выросших вместе [16]. По результатам однояйцевые были похожи в своем уровне счастья. Стоит учитывать, что счастье – состояние, зависящее от многих внешних факторов (солнечный день – я счастлив, пасмурный – не очень). Однако исследователи провели повторный замер и доказали, что уровень счастья достаточно устойчив, поскольку, при всех внешних влияниях, у каждого своя «вилка счастья». Что с удивлением отметили авторы: уровни счастья близнецов совпадали практически на 100 % с показателями десятилетней давности.
Но самое поразительное свидетельство взаимосвязи наследственности, воспитания и счастья обнаружили в исследовании близнецов, воспитанных отдельно. Они оказались похожи в своем счастье даже немного больше, чем близнецы, выросшие вместе! Возможно, конечно, это статистическая погрешность, но тем не менее направление понятно. Если один ребенок счастливее четырех из пяти человек, то второй, идентичный близнец, где бы ни воспитывался, оказывался в среднем счастливее 67 % людей.
Тест личности измерял множество способов чувствовать себя плохо: нервничать, расстраиваться, ощущать вину, плохо обращаться, предавать, злиться, мстить и так далее. Вывод, к которому пришли авторы: наследственность, конечно, не единственный фактор нашего несчастья, но и воспитание едва ли имеет значение. Поэтому и гипертрофированная ответственность родителей за то, что ребенок будет счастливым, как и обвинение детей в адрес мамы и папы – «я несчастлив из-за вашего воспитания» – бессмысленны.
То же касается самоуважения и самооценки. В рамках одного из самых впечатляющих исследований опросили более 8000 близнецов из реестра Вирджинии и обнаружили нулевой эффект воспитания для самооценки как мужчин, так и женщин [11]. Родители пытаются воспитывать детей, но наука продолжает утверждать: «Самоуважение приходит изнутри». Средовой компонент для самооценки важен, воспитание может играть роль, просто эффект может быть разным для разных детей в семье. Но в среднем, на примере 8000 близнецов, родительские терзания на тему: «Я не воспитал его уверенным и ценящим себя», неоправданны. Вероятней всего, то, что вы могли дать ребенку в плане самоуважения, – вы дали при зачатии.
Заключение
Итак, поведенческих генетиков мы выслушали. Какие же ответы получены на главные вопросы, сформулированные в преамбуле:
1. Что, кроме внешнего сходства, передается малышу по наследству?
2. Может ли интенсивное родительство изменить то, что ребенок получает с генами?
Если обобщить, картина следующая:
ПЕРВОЕ: Гены оказывают влияние на ВСЕ признаки и характеристики человека, которые наука когда-либо изучала.
ВТОРОЕ: На 100 % генетика не объясняет и не определяет ни один признак.
ТРЕТЬЕ: От 50 до 80 % большинства различий между характеристиками объясняются именно наследственностью.
ЧЕТВЕРТОЕ: Гены всегда самый влиятельный фактор по сравнению с любым другим.
Наследственность если не полностью владеет нашей судьбой, то держит ее «контрольный пакет»:
• в направлении «Интеллектуальное развитие: успехи в школе и в жизни» исследования подтверждают: дети по большей части наследуют образовательный и финансовый успех родителей. Простите, любители мегаинтенсивного посещения кружков, репетиторов, спецкурсов и т. д и т. п. – все эти усилия практически никак не влияют на средний балл выпускников средней школы;
• в направлении «Воспитание характера: дисциплина, независимость, риски асоциального поведения» данные говорят, что мы похожи на наших биологических родителей по уровню добросовестности, сговорчивости, обаяния и общей «приятности», даже если выросли в миллионах километров от них. Банально, но факт: в среднем есть больше вероятности, что в более благополучных семьях будут более благополучные дети. Одного «правильного воспитания» и даже самой «драконовской дисциплины» недостаточно, чтобы увести ребенка от неправильных поступков. Что реально радует – законопослушность тоже передается по наследству, да и родители с криминальным прошлым – это еще не прямая дорога в тюрьму. С этим соглашаются даже генетики;
• в направлении «Эмоциональное развитие: счастье и отношения» ученые подтвердили, что люди с одним ДНК-кодом очень похожи в уровне счастья – неважно, где, как и кем они воспитывались. При этом и «уровень несчастья» практически не зависит от воспитания. Извините, желающие обвинять в неудачах взрослой жизни неправильное воспитание, полученное в детстве.
Такие дела…
Я прекрасно помню, какую испытала растерянность, впервые познакомившись с данной информацией. Как любой адекватный человек XXI века, я предполагала, что наследуемость определяет не только цвет глаз или волос. И все же осознание, какое огромное влияние гены оказывают на поведение, когнитивные способности, успехи ребенка, выбило почву из-под ног. Как же так – было первой реакцией – какой смысл тогда во всех воспитательных усилиях, если гены решают все? Все-таки терять привычный контроль довольно трудно.
Но когда первое удивление прошло и отпустило напряжение, появилось ощущение… облегчения.
Нет, не от обретенной «безответственности», а от осознания, что нет смысла терзать себя и малыша, пытаясь добиться от него успехов во ВСЕХ направлениях. Можно наслаждаться родительством, принимая ребенка таким, каков он есть, с учетом генетического «багажа», который мы передали. Заботу о здоровье, комфорте и безопасности никто не отменял. Однако давить, пытаясь добиться неких умозрительных целей, которые ребенку не свойственны, да и не желанны, не нужно. Удивительное ощущение. Поверьте, даже приятное, когда привыкнешь.
Надеюсь, представленная в этой главе информация поможет и вам прийти к выводам, которые способны серьезно облегчить родительство. Конечно, это не значит, что воспитанием и развитием ребенка можно вообще не заниматься. Тот же Пломин сказал шокирующую, но очень важную и подтвержденную исследованиями вещь: «Воспитаете ли вы своего ребенка или это сделает другой человек – он все равно вырастет таким, каким определяет его наследственность».
Тема непопулярная, поскольку ее не продашь. Это не куча «развивашек» – производителям данные факты не выгодны, потому их предпочитают игнорировать.
Я уже