• Используйте девизы. Придумайте девиз, который соответствует ценностям вашей семьи: «Честность – лучшая политика», «Говори правду», «Выполняй свои обещания», «Делай, что говоришь» или «Держи свое слово». Затем продолжайте повторять и объяснять эту фразу в жизненных ситуациях, пока ваши дети не смогут использовать ее без вас. Девиз нашей семьи был: «Действия говорят громче, чем слова». Мои взрослые сыновья до сих пор заканчивают наши разговоры словами: «Я знаю, мама: “Действия!”». A
• Читайте книги о порядочности. Книги помогают детям понять, какой вклад в жизнь общества вносят порядочные люди. Это книги для детей младшего возраста: «Стой высоко» Чери Дж. Майнерс, «Мальчик, который кричал “Волк!”» Б. Г. Хеннесси, «Меня зовут правда» Энн Тернер, «Золотое правило» Илен Купер, «Хортон слышит ктошку!» Доктора Сьюза, «Три вопроса» Джона Мута. Для детей постарше это книги: «Ничего, кроме правды» Ави, «Вся ваша ненависть» Энджи Томас, «Гарри Поттер и Кубок огня», Дж. К. Роулинг. Для семейного чтения: «Книга добродетелей» Уильяма Дж. Беннета и «Какие истории нужны моему сыну?» Михаэля Гуриана. Т
• Установите Кодекс Чести. Тайбэйская американская школа на Тайване славится своими высокими требованиями, и их студенческий почетный совет выступил с призывом к сверстникам подписать Кодекс Чести.
Они знали, что для успеха требуется, чтобы договора придерживались все, и сделали упор на порядочность как одну из самых больших ценностей. Исследования показывают, что Кодекс Чести работает, если все участники относятся к нему серьезно196. Установите Кодекс Чести у себя дома, в спортивной команде, клубе, школе или сообществе. Учитель Деб Браун просила учеников подписывать каждое тестовое задание заверением, что оно было выполнено абсолютно честно, и мошенничества стало меньше. S, T
• Определите, что вызывает у детей интерес. Слишком часто родители выбирают для детей волонтерские проекты с одной только целью – сделать их резюме для колледжа более привлекательным. Не попадайтесь в эту ловушку! Волонтерские и благотворительные проекты помогают сформировать важные черты характера, в том числе порядочность, но этот опыт должен соответствовать интересам ребенка.197 Найдите проект, который соответствует увлечениям вашего ребенка – например поработать волонтером в местной столовой, помочь на Специальной Олимпиаде или поиграть в «Страну сладостей» с детьми в приюте. В действительности порядочные поступки чаще находят у детей отклик, когда они видят, что в основе их лежит то, что им близко198. S, T
• Создайте поддерживающую среду. Расскажите о ваших семейных принципах бабушкам и дедушкам, родственникам и другим людям, которые заботятся о вашем ребенке. Найдите тренеров, учителей, мастеров-скаутов, руководителей клубов, которые воплощают для вас эту черту характера. Создайте родительские группы, чтобы обсудить воспитание порядочности в детях, или почитайте вместе такие книги, как «Нравственный ребенок» Уильяма Дэймона, «Воспитание хороших детей» Томаса Ликона, или мою книгу «Развитие нравственного интеллекта». Вы можете использовать и эту книгу («Успешные дети») – в конце вы найдете руководство для обсуждения. Присоединяйтесь к родителям друзей вашего ребенка и вместе участвуйте в волонтерских проектах. Чем чаще дети слышат об этом и чем больше их окружает людей, показывающих пример порядочности, тем вероятнее они сами вырастут порядочными людьми. А
ТОП-5 ОСНОВНЫХ ВЫВОДОВ
1. Нравственное развитие детей – это непрерывный процесс, охватывающий всю их жизнь.
2. Родители играют важную роль, помогая детям формировать моральный кодекс, определяющий их поведение.
3. Порядочность – это качество, которое необходимо воспитывать, формировать, поддерживать. Учите ваших детей поступать правильно и сами показывайте им пример!
4. Дети должны постоянно слышать от вас об этой черте характера. Продолжайте объяснять, почему это важно.
5. Моральное развитие происходит не в вакууме, а под влиянием родителей, соседей, сверстников, школы и сообщества. Найдите способы создать и поддерживать культуру порядочности в той среде, где растет ваш ребенок.
ЕЩЕ ОДИН УРОК НАПОСЛЕДОК
Рано утром 16 марта 1968 года 24-летний пилот военного вертолета заметил разбросанные тела вьетнамских мирных жителей, лежащие внизу, и понял, что американские солдаты стреляют в безоружных мужчин, женщин и детей по приказу старшего офицера, лейтенанта Уильяма Келли. Молодой пилот оказался поставлен перед выбором и должен был принять решение в доли секунды: выполнять приказ своего командира или бросить вызов военным властям и помочь мирным жителям, зная, что это может означать военный трибунал.
Хью Томпсон-младший сделал то, что считал правильным.
Он немедленно сообщил о кровавой бойне и вызвал подкрепление по радио. В течение следующих нескольких часов он летал на линии огня, помогал эвакуировать мирных жителей и прикрывал своим телом жителей деревни. Когда вышестоящие офицеры приказали ему отступить, Томпсон отказался и продолжал оказывать медицинскую помощь раненым. Его мужественные действия привели к прекращению огня в Май Лай и остановили зверства199.
Хью Томпсон проявил необычную силу характера. Как ему удалось его развить?
– Я думаю, что это все мои родители. Они научили меня, что хорошо, а что плохо, – сказал он. Они всегда учили меня жить согласно золотому правилу: «Поступай с другими так, как хочешь, чтобы они поступали с тобой»200.
Ирена Сендлер, Малала Юсуфзай и Хью Томпсон – три очень разных человека, совершивших выдающиеся поступки. Каждый считал, что стал тем, кем стал, благодаря своему воспитанию, поэтому, когда настал важный момент, у них не было выбора, кроме как поступить правильно. Родители, которые воспитали детей с крепкими морально-нравственными устоями, добились этого потому, что их действия были целенаправленными, а сами они – последовательными в своих усилиях. Они каждый день находили время давать уроки порядочности, чтобы их дети учились жить согласно правилам и убеждениям своей семьи.
Глава 5. Любознательность. У успешных нестандартное мышление
Трехлетний Сэм Хоутон изобрел двуглавую метлу, скрепив большой резинкой две метлы, чтобы быстрее подметать листья, и стал самым юным изобретателем, получившим патент на свое изобретение201.
Тринадцатилетняя Алисса Чавес была очень обеспокоена тем, что случайно оставленные в душных машинах малыши погибают. Она создала подушку Hot Seat с датчиком, подключенным к смартфону родителей, чтобы предупреждать их, если их ребенок все еще находится в машине202.
Рии Каруманчи было 14 лет, когда она встретила женщину, которая использовала белую трость для слепых, но с