Сразу спросил:
— А вы чего не бежите?
— Зачем? Мы заняты, — пробормотал один из ребят, не отрывая взгляда от экрана.
— У нас сегодня контрольная по математике, — также уставившись на экран, проговорила девочка рядом.
Юный демон знал, что такое «математика». Это когда считают. Но что такое «контрольная», ему было неведомо. Об этом Блоди не рассказывала. Даже папа не знал.
Однако, он решил, что это что-то важное. А может даже — опасное.
— А, понятно, — кивнул Даймон. — Готовитесь к опасности?
Мальчишка усмехнулся:
— Готовимся урок сорвать.
— А где он висит? Высоко? — поинтересовался демонёнок, но в ответ услышал лишь дружный смех.
— А ты забавный, — заявили ему люди.
— Вот, инструкцию в интернете ищем, — даже добавила девочка. — Только ничего толкового не можем найти. Таких видео по срыванию уроков почему-то ещё не записали.
— Тоже мне, топы дутые! — вздохнул один из ребят. — Ничего толкового снять не могут. Эх, придётся писать после звонка.
— Ой, а я пока не могу писать. Я ещё крови врагов не раздобыл, — начал переживать Даймон. — У вас есть враги?
— Да сколько угодно, — заявили ему ребята вразнобой. — Взять класснуху, к примеру. Или училку по математике. Всю кровь из нас уже выпила! Настоящий монстр!
«О, коллега!», — прикинул демонёнок: «А раз крови много, должна поделиться».
Внезапно раздался оглушительный звон. Такой, что все крики заглушил. Небольшие люди ещё быстрее забегали.
Даймон и сам был не прочь такой звонок отменить. Очень походил на звон колоколов. Но тональность повыше. Терпеть можно.
Стоило звону стихнуть, как школьный коридор опустел. Нехорошее предчувствие коснулось демона.
«Отчего они все попрятались? Кто-то открыл адские врата? Что сейчас вылезет? Неужто сам Владыка так каждую школу посещает, чтобы порядок навести?»
— Ты чего стоишь? — кто-то хлопнул его по плечу. — Опоздал? Беги в класс!
Увидеть Даймон успел только спину незнакомки с рыжими косичками. Она бежала по коридору и вскоре скрылась за одной из дверей. Лишь в последний момент мальчик понял, что это была Ленка. И ноги сами понесли следом за ней в класс.
Резко распахнув дверь, подросток увидел ряды столов, сидящих за ними учеников и высокую даму с указкой. Точь-в-точь как у Дарьи Сергеевны.
«А, вот и монстр!»
Подслеповатая учительница математики пристально посмотрела на явившегося демона в бабочке. С трофейным рюкзаком и пером за ухом он выглядел гораздо опрятнее многих.
Потому строго проговорила:
— Так-с, молодой человек. Прекрасным внешним видом и любовью к поэзии вам меня не пронять. Романтика во мне давно умерла. Остались одни цифры. Возраст обязывает, знаете ли. Так что выйдите и зайдите как следует!
И она ткнула в его сторону указкой.
Демонёнок прищурился, испугавшись молнии, что наверняка должна была сорваться с кончика указки. Но та так и не выстрелила.
Видимо, батарейки сели.
«Как следует — это как?» — не понял Даймон.
Но на всякий случай вышел.
«Эх, надо было у училки-призрака спросить. Теперь придётся импровизировать. Что ж, пусть запомнят моё появление. Не зря же папа сказал, что у меня есть потенциал. Явление Адова в школу должно быть ничуть не хуже, чем у Владыки!».
Хотят того люди или нет, пусть делятся. Знаниями, опытами, кровью, в конце концов!
И Даймон взялся за ручку. Но по ту сторону, в классе, уже тоже кто-то взялся за ручку. Даже с криком «это он у меня портфель и дневник забрал! Сами с ним и разговаривайте, Вероника Степановна!».
«Вот ябеда… я ж ему гуся дал», — разозлился демонёнок и рванул на себя дверь уже как следует.
Дверные петли захрустели, в буквальном смысле раскаляясь от негодования потусторонних сил.
«Ай, горячо!» — крикнул по ту сторону Сашка Сидоров и отскочил.
Даймон победно распахнул дверь и зашёл, «что надо». Пылающая огнём дверь вместе с дверным проёмом позади него с грохотом рухнула на пол.
— А-а-а! Пожар! — закричала учительница, размахивая указкой вместо огнетушителя. — Сидоров? До чего докатился! В пироманьяки пошёл?
— Это всё он! Он! — кричал Сашка, выскакивая первым из класса.
— Ты куда гуся дел? — невинно поинтересовался демонёнок.
Уже и не знал, заходить дальше или нет. С одной стороны, люди огонь любили с самых пещер. С другой — пожары им почему-то не очень нравились.
«Люди такие двойственные и непостоянные. Им не угодишь!», — подумал демонёнок.
— Я тебе сейчас покажу гуся, очкарик! — погрозил долговязый кулаком и потёр синий нос. — И ничего я не делал с дверью! Она сама.
Это он уже заспорил с Вероникой Степановной.
— Ты мне зубы не заговаривай! — подалась в истерику учительница математики, спешно эвакуируя учеников из класса. — Я всё про тебя директору расскажу! А родители за ремонт двери заплатят… когда потушат.
Дыма только прибавилось. В коридоре к этой весёлой чехарде с беготней решил присоединиться сам гусь Шрёдингера, оставшийся без попечительства людей в коридоре. В первую очередь он признал старого знакомого. И подбежав к Сашке, ущипнул его за зад. А когда Сидоров побежал от него по коридору дальше, переключил своё внимание уже на учительницу.
— Это ещё кто? — удивилась математичка. — Опять твои проделки? А ну быстро дневник на стол!
— Вот дневник, — тут же протянул трофейный дневник Даймон с чужой фамилией.
Похоже, первое впечатление уже прошло. И больше зажигать он не видел смысла. Потому потушил одним движением руки огонь на двери.
— Сидоров! — прокричала Вероника Степановна вдогонку «любимому» ученику. — Куда побежал? Забери гуся домой!
— Это не мой гусь! — кричал Сашка. — Это очкарика!
— Вечно у тебя очкарики виноваты, — возмутилась учительница. — Сам бы хоть раз очки одел, да стихотворение выучил!
— Вот этот конкретный лысый очкарик виноват! — уточнил Сидоров.
Даймон почесал лысину, покачал головой.
— Я не лысый… я…
— Он не лысый! — повторила учительница. — Он…– и она посмотрела с тоской на ученика. — … просто болеет?
— … просто не растут, — ответил Даймон. — А за гуся не надо переживать. Он всего лишь на «семёрку» щипает. Не то, что Мара. Там строгая «восьмёрка». Ну а Пукс от «девяти» до «десяти» кусает. Проходили, знаем, —