Дар огненной саламандры - Ти Шарэль. Страница 19

то, чем заняты студенты. Спокойно огляделась, пользуясь отсутствуем лектора. Комната для занятий была довольно большой, но непосредственно для аудитории было отведено всего четыре ряда. Остальное пространство между первым рядом и доской во всю стену было пустым. Кроме меня в зале уже сидели две девушки на первом ряду, которые сейчас явно обсуждали мою персону, по очереди бросая на меня возмущенные взгляды, и парень на третьем. Он сидел с закрытыми глазами, с библом в руке, поэтому меня даже не заметил.

Очень быстро зал начал заполняться студентами. Кроме возмущенных взглядов я теперь ловила любопытные, презрительные, недоуменные и брезгливые. И ни одного приязненного. Шикарная группа у меня нарисовалась, чувствую, что мы подружимся. Я расправила плечи и села максимально ровно, чуть подняв подбородок и на косые взгляды реагируя лишь легкой улыбкой. И расслабилась только тогда, когда в зал стремительным шагом вошел преподаватель. Вся сразу встали, сосредоточив внимание на нем, и я облегченно выдохнула.

— Доброе утро, виты, — поздоровался мужчина и обвел глазами немногочисленную аудиторию. Кроме меня в зале было одиннадцать человек. Задержался взглядом на мне, но никак не прокомментировал такое пополнение, — сегодня будем разбирать и отрабатывать второй символ заклинания огненного снаряда. Валерия, воспроизведите, пожалуйста, первый.

Одна из тех девушек, что обсуждала меня с подружкой, кудрявая брюнетка с кукольным личиком, подскочила и вывела в воздухе символ — что-то вроде круга, перечеркнутого знаком бесконечности. В руках у нее было перо и символ несколько секунд висел в воздухе, чуть искрясь. Я забыла как дышать. Все-таки летающие кэбы, какими бы сложными не были, не смогли поразить мое воображение так, как этот незамысловатый фокус.

— Отлично, Валерия, — голос преподавателя был таким же тусклым и безучастным, как и он сам. Худой, высокий, со скупыми четкими движениями и цепкими холодными глазами.

Лектор отошел к доске и зарисовал сначала знак Валерии, потом добавил в него несколько новых деталей, и я чуть слышно хмыкнула — сейчас знак больше всего походил на лицо человека-паука в маске. Но преподаватель будто услышал мой тихий смешок, развернулся ко мне, впиваясь взглядом в мое лицо. От его темных сканирующих глаз по спине пополз холодок, а на запястье нагрелся защитный амулет так, что я вскрикнула, обращая на себя всеобщее внимание. Лектор скривил тонкие губы и отвернулся, мгновенно теряя интерес. Браслет остыл, и взгляды студентов отлипли от меня, снова переключившись на мужчину.

— Зарисуйте знак люмными чернилами.

Какими, простите? Я с сомнением глянула на баночку обыкновенных синих чернил, потом искоса на остальных студентов. Перед каждым стояли чернила с со странным содержимым, будто огонь в жидкой форме. Закусила губу и нерешительно посмотрела на лектора, но тот и так уставился именно на меня. С насмешкой и ленивым ожиданием. В глазах его читалось легкое предупреждение. Спроси и я отвечу. Только ответ тебе не понравится, гарантирую. Ну что ж, не буду нарываться и уточню все позже у Грэма.

Я открыла альбом и перерисовала рисунок одним из карандашей, стараясь воспроизвести как можно точнее все черточки. Краем глаза отметила, что лектор больше на меня не смотрит, а ходит между студентами, заглядывая в альбомы. Ко мне он подходить не стал.

А дальше я отчетливо поняла, что сдать этот зачет я не смогу. После того, как лектор проверил знаки у всех присутствующих, кроме меня, он начал вызывать их к доске для отработки, прежде продемонстрировав наглядно, что хочет получить от студентов. Неуловимое движение и на руке его пляшет пламя, которое спустя мгновение скручивается в тугой огненный шар. «Файерболл», — истерически хихикнула я, к счастью про себя, — «Юлька, ты попала!»

Мне еще повезло, что лектор игнорировал меня до самого конца занятия, иначе подозрительные взгляды быстро бы переросли в откровенные насмешки. Как со стороны преподавателя, так и со стороны студентов.

В какой-то момент все засуетились, собирая сумки, а я снова оглядела помещение, стараясь понять, как они узнали об окончании лекции, ибо сам преподаватель знаков никаких не подавал. Я знаю это точно, так как все мое внимание было сосредоточенно именно на нем. Потом увидела что-то вроде песочных часов над входом. Верхняя чаша была пуста. Что ж, удобно. Собрала свои вещи и вышла последней, чувствуя между лопаток взгляд лектора и подспудно ожидая вопросов. Пронесло.

Постаралась не отставать от группы, чтобы не потеряться в огромных коридорах и переходах академии. В итоге мы оказались в зале на первом этаже. Перед дверьми студенты разделилась, и девушки прошли направо. Я, естественно, за ними. В нашей группе, кроме меня и брюнетки Валерии было еще три виты, но все они дружно решили считать меня пустым местом. Честно говоря, меня это только порадовало. Заводить новые знакомства, снова лгать и недоговаривать совершенно не хотелось.

Я переоделась, сложив одежду в один из шкафов и прошла в зал следом за остальными. На мягких матах вокруг пожилого сухонького преподавателя сидели полукругом студенты. Я села с самого края, чуть в стороне от остальных.

— Рад приветствовать новую виту, — ласково улыбнулся мне преподаватель, — меня зовут вит Роций. Ваше имя я знаю. Давайте все вместе начнем с техники дыхания, которую я вам давал на первом занятии.

И к моему удивлению вит Роций начал демонстрировать холотропное дыхание. Глубокие вздохи, шумные выдохи, максимальное насыщение кислородом.

— Отлично, вита Астерия, у вас действительно получается правильно дышать!

Ну еще бы. Йогой я занимаюсь с пятнадцати лет. Нашла учителя сразу после того, как бросила гимнастику, когда тело настойчиво требовало нагрузки и растяжки.

Кроме меня преподаватель отметил еще двоих студентов, предложив нам попробовать легкий магический транс первого уровня. Остальные остались практиковать дыхание, бросая на нашу троицу недовольные взгляды.

— Итак, вит Рамус, вит Зорий и вита Астерия, слушайте внимательно. Я начну читать заклинание, а вы сконцентрируйтесь на словах и попробуйте войти в транс. Если получится, расскажите мне, что видели.

Мы теперь втроем сидели как бы во внутреннем круге. Впереди — вит Роций, позади — остальные студенты. Преподаватель начал читать что-то вроде мантры, певучим и тягучим тоном. Я собралась, привычно приводя тело и сознание в нужное состояние, сконцентрировалась на словах и, внезапно, оказалась как будто в видении. Зал был все тот же, но теперь практически пустой. Исчезли все, кроме меня и вита Роция, который сейчас не пел, а с улыбкой ждал, пока я прекращу озираться и сосредоточусь на нем.

— У вас получилось, вита Астерия. Магическая концентрация позволяет общаться на эфирном уровне, даже если виты находятся на разных сторонах мира. Давайте попробуем второй