Лучший способ научить ребенка поступать правильно – это личный пример, и с этим у нас серьезные проблемы. Слишком много родителей, лидеров, священников, вожатых, тренеров и знаменитостей можно поместить в «Зал Позора».
У нас не хватает слов, чтобы говорить о порядочности
Ученые исследовали использование слов, описывающих характер, в более чем 5,2 миллионах книг, опубликованных за последние десятилетия, и оказалось, что сегодня мы не так много говорим, пишем и читаем о характере человека. Такие слова, как «совесть», «нравственность», «характер», «добродетель», «порядочность», «доброта», «отвага» и «честь» стали употребляться реже181, и больше всего сократилось использование терминов, связанных с неравнодушием и заботой о других.
И когда мы сейчас говорим с детьми о характере, это не обязательно означает то же, что раньше. Дэвид Брукс, автор книги «Дорога к характеру», отмечает, что слово «характер» «прежде использовалось для обозначения таких черт, как самоотверженность, щедрость, самопожертвование и других качеств, которые иногда делают жизненный успех менее вероятным. Сегодня же это слово используется для описания качеств человека, которые, напротив, делают успех более вероятным»182.
Мы неправильно воспитываем наших детей
Многие родители сегодня колеблются между двумя диаметрально противоположными стилями воспитания: с одной стороны, очень строгим «автократическим» воспитанием («Потому что я так сказал»), а с другой стороны, очень мягким «разрешающим» воспитанием («Все, что тебе нравится»). Но наука показывает, что ни автократический, ни разрешающий стили воспитания не помогут развить в детях порядочность.
Вместо этого мы должны стремиться к тому, что наука называет «авторитетным» стилем воспитания, характеризующимся разумными требованиями и высокой отзывчивостью: «Ты знаешь наши правила, а я уверен, ты можешь сделать лучше»183. Авторитетный стиль с большей вероятностью будет способствовать моральному росту, потому что он устанавливает понятные семейные правила и твердые ограничения, но одновременно поощряет открытое обсуждение, объяснение и, когда это оправдано, пересмотр правил. Этот метод воспитания помогает развить в детях устойчивые моральные принципы, научить отличать добро от зла, а также принимать на себя ответственность за свои поступки.
Но вот в чем сегодня ошибаются многие родители: авторитетное воспитание – это не обязательно гиперинтенсивное воспитание, которого, по мнению многих из нас, необходимо придерживаться, чтобы идти в ногу со временем184. Родители, которые исповедуют этот подход, всегда очень вовлечены в дела своих детей – касается ли это внеклассных занятий, домашних игр или переговоров с учителями и репетиторами. Все это, конечно, хорошо, но в умеренных количествах.
Если мы не сделаем шаг назад и не предоставим нашим детям свободу принимать собственные решения о том, что хорошо и что плохо, у них никогда не будет возможности вырасти и развить необходимые черты характера. Это нормально, что иногда они будут терпеть неудачи. Мы все слышали о гиперопекающих родителях, но некоторые из них просто подавляют в детях все живое своей опекой. Так мы и воспитываем детей с нехваткой моральных принципов, делающих все для своей личной выгоды.
Чтобы развить порядочность, дети должны видеть ее в действии, осознавать ее важность и иметь возможность продемонстрировать ее. Только тогда они поймут, что порядочность – это истинный источник успеха, который поможет подняться на вершину и остаться там.
КАК ВОСПИТАТЬ В ДЕТЯХ ПОРЯДОЧНОСТЬ
Несмотря на то, что нынешнее поколение зачастую исповедует совсем другие ценности, не стоит отчаиваться: порядочность можно воспитать. В следующих разделах предлагаются уроки по воспитанию нравственной осознанности, моральной идентичности и этического мышления. Эти качества помогают детям развить порядочность и воспитать сильный характер, что дает им преимущество в жизни. Эти дети думают, чувствуют и действуют как порядочные люди, достигая наилучших результатов, на которые они способны, и в конце концов становятся преуспевающими людьми.
Модель «нравственной осознанности» для ваших детей
Я разговаривала на эту тему с несколькими учителями из Флориды, и все они упомянули одну и ту же ученицу Мию, которая недавно закончила их школу. Она «всегда поступала правильно», у нее были «четкие моральные ориентиры», «она заступалась за любого, с кем обращались несправедливо». Все учителя задавались вопросом: как Миа развила в себе эту черту характера и как они могли бы добиться того же с другими детьми?
– Тебе стоит побеседовать с ней, – сказали они.
В итоге я пригласила девушку на обед и задала вопрос, который волновал ее учителей:
– Как ты воспитала у себя такой характер?
Она улыбнулась и ответила:
– Так меня растили.
По моей просьбе Миа рассказала, как родители воспитывали ее. Это урок для всех нас.
– Мама и папа всегда говорили мне о том, как важен характер, и ожидали, что я буду поступать правильно. Я никогда не забуду семейную сцену, когда мне было шесть. Пол в кухне был застелен миллиметровой бумагой и завален фломастерами. Папа объявил мне и моим братьям, что мы собираемся определить наши семейные ценности. Мы вспоминали такие слова, как «добрые, заботливые, заслуживающие доверия, щедрые, уважающие», а мама их записывала. Затем папа предложил нам выбрать то слово, которое лучше всего описывает то качество, с которым мы хотим, чтобы нас ассоциировали. Мы выбрали честность. Наша фамилия – Данн, и поэтому нашим семейным девизом стало: «Честные Данны».
Я спросила, как она запомнила девиз, и Миа засмеялась:
– Невозможно было не запомнить! Мои родители говорили это по 50 раз на день. Когда папа уходил на работу, он говорил мне: «Помни ты – “Честный Данн”!» Когда мама отвозила нас в школу, она говорила: «Помните, мы “Честные Данны”». По вечерам мы устраивали собрания «Честных Даннов». Они так часто повторяли этот девиз, что он стал частью нас.
– Я недавно вышла замуж, – добавила она. – Прямо перед церемонией мама созвала нас всех на последнее собрание «Честных Даннов». Потом папа вел меня к алтарю, а я старалась сдержать слезы. Я знала, что мы никогда не будем жить вместе, но я всегда буду «Честным Данном» и навсегда сохраню эти ценности в своем сердце.
«Мои родители так часто повторяли этот девиз, что он стал частью нас» – наверное, это лучший способ привить нашим детям осознанную нравственность. Порядочность как черта характера не формируется после того, как вы один раз прочли детям лекцию, а лишь в многократном обсуждении, подчеркивании, объяснении, моделировании и подкреплении, когда вы ожидаете от ребенка ее проявлений. Вот простые уроки, которые помогут детям понять, что такое порядочность и почему вы ее цените. Только так они смогут развить ее в себе.
T – (Target) Определите свои ориентиры. Подумайте о добродетелях, которые вы считаете наиболее важными и которые хотите воспитать в своих детях,